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Einführung in die besondere Dynamik in Pflege- und Adoptivfamilien - Online-Seminar

Zielgruppe Fachkräfte, die im beruflichen Alltag mit Pflege- u. Adoptiveltern zu tun haben: Pädagogische Fachkräfte, aus Kinder- u. Jugendmedizin, Therapie, Jugendamt usw.
Teilnehmerzahl max. 15
Online-Termin 21. Juni 2024, Fr 13 - 17 Uhr
Teilnahmegebühr € 150,-
Seminarleitung Márta Guóth-Gumberger, Still- und Laktationsberaterin IBCLC,Weiterbildung Integration prä- und perinataler Erfahrungen, Weiterbildung Frühe Hilfen, Fachberaterin für Emotionelle Erste Hilfe, Ambulante Familienbegleitung, Beratung von Pflege- und Adoptivfamilien in eigener Praxis, Rosenheim
Methoden Informationen, Gruppenarbeit, Reflexion und Austausch, Fragen der Teilnehmenden
Kursnummer 241 11W1
 
Einführung in die besondere Dynamik in Pflege- und Adoptivfamilien - Online-Seminar
21. Juni 2024

(14/10) Ein Seminar zurück oder weiter blättern:

Inhalt
In Pflege- und Adoptivfamilien können zunächst nicht unmittelbar erklärbare Verhaltensweisen auftauchen, die im Zusammenhang mit der Lebensgeschichte des Kindes und der Ursprungs-Familie oder der annehmenden Familie stehen. Eltern und Fachkräfte stellen sich vielleicht die Fragen: „Warum kommt es immer wieder zu starken emotionalen Reaktionen?“ „Warum kann das Kind seine Begabungen und Veranlagungen nicht entsprechend einsetzen?“ „Warum tut es sich so schwer, in seinem Umfeld zurechtzukommen?“
Das Seminar möchte Verständnis für die spezielle Dynamik wecken und die Fachkräfte bei der Unterstützung der Familie stärken.

Kinder in Pflege- und Adoptivfamilien „erzählen“ mit ihrem Verhalten bisweilen von ihrer Geschichte. Sie haben mindestens eine grundlegende Trennung erlebt. Diese Erfahrung begleitet sie ein Leben lang. Bindung aufzubauen ist für sie lebenswichtig und eine Lebensaufgabe. In jedem Alter entsteht immer wieder eine neue Chance dazu – ob der Säugling umsorgt, das Kleinkind in seinen überwältigenden Gefühlen begleitet wird oder der Jugendliche und junge Erwachsene sich in seinen tiefen Gefühlen verstanden fühlt.

Themen u.a. (bezogen speziell auf Pflege- und Adoptivfamilien):
• Trennungserfahrungen und schrittweiser Bindungsaufbau
• Umgang mit ambivalenten Situationen
• Begleitung überwältigender Gefühle
• Resonanz der kindlichen Gefühle mit Mustern der Eltern (oder Fachkräfte)

Die auftauchenden Gefühle gehen leicht mit den Mustern der Pflege- oder Adoptiv-Eltern in Resonanz. Je mehr sich diese mit der eigenen Geschichte befassen, desto leichter können sie das Kind begleiten. Eine besondere Herausforderung ist beispielsweise, wenn ein Kind seine Gefühle gegenüber der Herkunftsmutter auf die Pflege- oder Adoptivmutter (oder eine Fachkraft) projiziert.

Im Alltag und in der Arbeit mit Pflege- und Adoptivkindern tauchen solche Themen unvermittelt und unvorbereitet auf. Wie gelingt es, die auftauchenden Erfahrungen, die das Kind mit seinem Verhalten „zeigt“, zu benennen und anzuerkennen und dadurch Halt für die aktuelle Situation zu geben?



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