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 Seminare 2023 nach Fachbereichen nach Terminen Online-Seminare Referenten Fortbildungspunkte Teilnahmebedingungen Anmeldeformular Anreise Unterkünfte München Seminare nach Fachbereichen   Sprache, Hören, Kommunikation Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie Für die Inhaltsbeschreibung bitte nach unten scrollen.  Zielgruppe Berufstätige aus Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie, Logopädie Teilnehmerzahl max. 20 Termin 25. November 2023 Sa 10 - 17 Uhr Teilnahmegebühr € 160,- bei Anmeldung bis 25.9.23 € 145,- Seminarleitung Nadine Ortiz, Sprachheilpädagogin, M.A., iSPZ im Dr. von Haunerschen Kinderspital, München Kursnummer 232 066   Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie Termin 25. November 2023 (10/2) Ein Seminar zurück oder weiter blättern: Inhalt In diesem Seminar werden Kinder vorgestellt, die große Schwierigkeiten haben, Wortschatz aufzubauen. Sie verfügen über keinerlei Lautsprache. Es handelt sich dabei um Kinder im Vorschulalter mit unterschiedlichsten Diagnosen (bestimmte genetische Syndrome, Intelligenzminderung, schwere cerebrale Bewegungsstörungen). Hier ist eine intensive und mehrdimensionale Sprachtherapie erforderlich. Anhand von Fallbeispielen wird das therapeutische Vorgehen dargestellt. Ein Ziel ist es, die vorsprachlichen Fähigkeiten der Kinder, wie zum Beispiel Blickkontakt, geteilte Aufmerksamkeit, Gesten – Zeigen – Mimik, zu fördern. So wird eine Grundlage für den Wortschatzaufbau geschaffen. Um den aktiven Wortschatz anzubahnen kommen unterschiedliche Methoden zum Einsatz (beispielsweise spezifisches Wortangebot, lautunterstützende Handzeichen). Gleichzeitig bieten wir den Kindern einen Zugang zu alternativen Kommunikationssystemen an (Unterstützte Kommunikation), um damit Lautsprache zu unterstützen und die Kommunikationsfähigkeiten der Kinder zu erweitern (z.B. mit Lautsprachbegleitenden Gebärden, Einsatz von Symbolbildern Metacom, elektronischen Kommunikationshilfen: Tablets mit Kommunikationssoftware Go Talk Now, Metatalkde). Schwerpunkte • Diagnostik von komplexen Sprachstörungen bei Kindern mit genetischen Syndromen,   Entwicklungsstörungen, cerbrale Bewegungsstörungen • Förderung der kommunikativen/vorsprachlichen Fähigkeiten • Wortschatzaufbau bei komplexen Sprachentwicklungsstörungen (zB spezifischer sprachlicher Input) • Vorstellung und Vermittlung des Einsatzes von Lauthandzeichen zur Laut-Silben- und   Wortanbahnung • Einführung in alternative Kommunikationssysteme mit Schwerpunkt lautsprachbegleitende   Gebärden, Einsatz von Symbolbildern Metacom, elektronischen Kommunikationshilfen:   Tablets mit Kommunikationssoftware Go Talk Now, Metatalkde. • Praktische Tipps für die Elternarbeit und Arbeit mir dem Umfeld Ziele Die Teilnehmer sollen einen Ãœberblick über die Möglichkeiten der Sprachtherapie bei komplexen Sprachstörungen gewinnen. Erarbeitung verschiedener Therapiemethoden und deren möglichen Verknüpfungen anhand von Fallbeispielen. Methoden Vortrag, Fallbesprechungen mit Videoaufzeichnungen, Kleingruppen Literatur: Bunge, u.a.: Meine Gebärdenschule. CD-Rom. Von Loeper Literaturverlag. J. Cookie & D. Williams (1997): Workings with Children`s Language. Winslow Press: Hampshire. ISAAC (2012): Handbuch der Unterstützten Kommunikation. Von Loeper Literaturverlag. Kaiser-Mantel, Hildegard (2012). Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie. Bausteine für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Ernst Reinhardt Verlag: München, Basel. U. Kristen: (1994) Praxis Unterstützte Kommunikation. Düsseldorf: Verlag Selbstbestimmtes Verlag. N. Lauer & B. Birner-Janusch (2007): Sprechapraxie im Kindesalter, Stuttgart: Thieme Verlag. A. Manolson (1992): It Takes Two to Talk. Toronto, Kanada: The Hanen Centre. P. Oelwein (1995): Teaching Reading to children with Down Syndrom. Papousek, H.& M. (1989): Frühe Kommunikationsentwicklung und körperliche Beeinträchtigung. In Fröhlich, A.D. (Hg.): Kommunikation und Sprache körperbehinderter Kinder. Dortmund: Modernes Leben. E. Wilken (2000): Sprachförderung bei Kindern mit Down – Syndrom. Berlin: Ed. Marhold. B. Zollinger (1994): Spracherwerbsstörungen. Verlag Paul Haupt: Bern, Stuttgart, Wien.  Ampelwerte ohne Gewähr!   Legende zur Ampel:   Buchbar   innerhalb 4 Wochen   Ausgebucht (Warteliste)   Abgesagt / Beendet   (ohne): Bewerbungsvefahren   Mehrfachampeln  kennnzeichnen mehrere  Termine eines Seminars Start Organisation Rückrufservice Kontakt Impressum Haftungsausschl. u. Datenschutz Archiv (2022-20)