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Seminare nach Fachbereichen
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Entwicklungspsychologie kompakt für die Arbeit mit Kindern von 0 - 3 Jahren
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zum Einsteigen und Auffrischen |
| Zielgruppe | Berufstätige aus Kinder- u. Jugendmedizin, pädagogischer Fachbetreuung, Heilpädagogik, Pädagogik,
Psychologie und therapeutische
Berufsgruppen, die mit Kindern von
0-3 Jahren arbeiten | |
Teilnehmerzahl | max. 15 | |
Termin | 8./9. Juli 2024
Mo 10 - 17.30 Uhr, Di 10 – 16 Uhr | |
Teilnahmegebühr | € 330,-
bei Anmeldung 8.5.24 € 290,- | |
Seminarleitung | Birgit Pittig, Dipl.
Psych., systemische Familientherapeutin (DGSF), Supervisorin DGSv,
Seeshaupt | |
Kursnummer |
242 102
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Entwicklungspsychologie kompakt für die Arbeit mit Kindern von 0 - 3 Jahren
8./9. Juli 2024
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| | (13/1) Ein Seminar zurück oder weiter blättern: |   |
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Inhalt
In den ersten drei Lebensjahren entstehen wesentliche Fähigkeiten und Fertigkeiten
in der menschlichen Entwicklung, z.B. die ersten Worte, die ersten Schritte, das
Erkennen des eigenen Ichs, der Aufbau von Beziehungen zu Gleichaltrigen u.v.m. Wie
kommt es dazu? Welche Rolle spielen Eltern und Bezugspersonen bei der Entwicklung?
Welche Erkenntnisse gibt es aus der Entwicklungspsychologie zum Alter bis 1 Jahr, bis
2 Jahren und 3 Jahren?
Die Teilnehmer erhalten in dem Seminar einen kompakten Ãœberblick. Wesentliche
Konzepte und Erkenntnisse für diese Altersgruppe werden anhand von konkreten
Beispielen aus dem Berufsalltag und mithilfe von Bildmaterial und Filmsequenzen erarbeitet
und diskutiert.
Was ist ‚normal’? Wann ist es wichtig zu handeln? Wie können entwicklungspsychologische
Erkenntnisse für das jeweilige Kind mit seiner individuellen Geschichte und dem
aktuellen Entwicklungsstand im pädagogischen oder therapeutischen Vorgehen für das
Kind und seine weitere Entwicklung genutzt werden?
Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmer zu unterstützen, das Wissen aus der
Entwicklungspsychologie in ihrem Berufsfeld in der Arbeit mit den Jüngsten hilfreich
anzuwenden.
Themen:
- Das Konzept der Entwicklungsaufgabe, Bsp. Sauberwerden
- Entwicklung von Bindung und Beziehungen
- Das Konzept der Feinfühligkeit in der Praxis
- Funktion und Phasen des Kinderspiels
- Zusammenhänge zwischen Spielen und Lernen
- Erkenntnisse zum ‚kompetenten Säugling’
- Entwicklung von Wahrnehmung und Bewegung
- Denkentwicklung
- Entwicklung der Kommunikation und Sprache
- Entwicklung des Selbst
- Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen
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