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Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V., München
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Herbst-Seminar-Kongress 2020 - Seminare
Standardisierte Beurteilung motorischer Fähigkeiten
im Vorschul- und Schulalter
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Inhalt Bei der häufigsten motorischen Störung im Kindesalter, der Umschriebenen Entwicklungsstörung motorischer Funktionen, wird in der S3 Leitlinie die Durchführung eines standardisierten Motoriktests empfohlen. Neben der Alltagsrelevanz ist die standardisierte Beurteilung der Motorik ein wichtiger Baustein in der Diagnostik. Innerhalb des Seminars bekommen die Teilnehmer einen Überblick über aktuelle standardisierte Motorikverfahren (u.a. M-ABC-2, BOT-2, DCDQ-G), wobei deren Anwendung, Stärken und Schwächen aufgezeigt werden. Darüber hinaus wird der Weg zur klientenzentrierten, teilhabeorientierten Therapieplanung aufgezeigt. |
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